Las Tertulias Dialógicas son una de las actuaciones de éxito del programa Comunidades de Aprendizaje (CdA) que nuestro centro impulsa con el objetivo de mejorar la competencia lingüística y fomentar el pensamiento crítico. En estas tertulias, el alumnado dialoga en torno a obras literarias universales, científicas, filosóficas o artísticas previamente seleccionadas, partiendo de fragmentos significativos que han leído con anterioridad.

Este año las ha impartido los departamentos de biología, física y química, música y educación plástica y visual. Se han llevado a cabo a lo largo de todo el curso al alumnado de esas materias en 1º, 2º y 3º ESO. 

El diálogo se basa en el respeto, la igualdad de participación y la argumentación razonada, donde cada intervención se valora por su contenido y no por quién la hace. Esta práctica transforma el aprendizaje en un proceso compartido que potencia tanto las habilidades comunicativas como el desarrollo personal y social del alumnado.