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TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS
Comunidades de aprendizaje

OBJETIVOS

  • Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo: Promover la capacidad de analizar, interpretar y debatir ideas y textos, desarrollando el pensamiento crítico y la reflexión en los estudiantes y voluntarios así como en el profesorado.

  • Mejorar la competencia comunicativa: Potenciar las habilidades de expresión oral y escrita, así como la escucha activa, permitiendo a los alumnos comunicar sus ideas de manera clara y respetuosa, y enriquecerse con las aportaciones de los demás.

  • Promover la inclusión y el respeto por la diversidad: Crear un espacio donde todos los participantes, independientemente de sus antecedentes o nivel académico, puedan expresar sus opiniones y ser escuchados, fomentando el respeto y la valorización de la diversidad de perspectivas y experiencias.

DESCRIPCIÓN

Las tertulias dialógicas han empezado este curso. Primero con una formación de centro, y finalmente con la puesta en marcha a modo de prueba en el tramo final de curso, de cara a darle más contenido el próximo curso.

SECTORES IMPLICADOS

El profesorado de música, historia, física y química y aprendizaje social con 3º y 4º ESO.

TEMPORALIZACIÓN

Durante el tercer trimestre.

MATERIALES

EVALUACIÓN

Está siendo una experiencia piloto en nuestro centro, y estamos sentando las bases para desarrollarla el próximo curso. En principio, la experiencia ha resultado interesante y novedosa.

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